Модельні форми роботи на уроці української мови

1

                                                 РОБОТА В ГРУПАХ

(етап Сприймання та усвідомлення навчального матеріалу)

Дослідження значення прикметників у мовленні

-         У червоному конверті прочитайте завдання. Відгадайте і знайдіть слова, що допомогли її відгадати.

1 група      Очі в неї вузенькі,

                   Ніжки в неї темненькі,

                   Рудий кожушок,

                   А думки – хитренькі. (Лисичка)

2 група      Сірий, зубастий звір

                   По полю гуляє,

                   Ягнят шукає. (Вовк)

3 група      Гостроносий і малий,

                   Тихий, сірий і незлий.

                   Вдень ховається.  Вночі

                   Йде шукать собі харчі.

                   Весь із тонких голочок.

                   Як він зветься? (Їжачок)

4 група      Маленьке, сіреньке,

                   А хвостик, як шило. (Мишка)

5 група      Довгі вуха, куций хвіст,

                   Невеличкий сам на зріст. (Заєць)

Групи презентують відповіді.

Робимо висновок про значення прикметників у мовленні (уточнюють, прикрашають).